ในฐานะศาสตราจารย์ภาษาอังกฤษฉันเชื่อว่าการอ่านเรื่องราวเมื่อหลายสิบปีหรือหลายศตวรรษก่อนมีคุณค่า ครูให้นักเรียนอ่านเรื่องเก่าเพื่อเชื่อมโยงกับอดีตและเรียนรู้เกี่ยวกับปัจจุบัน พวกเขายังให้นักเรียนอ่านเรื่องเก่า ๆ เพราะพวกเขาสร้างสมองของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเห็นอกเห็นใจ และเป็นจริง แปลก น่ายินดี หรือสนุกสนาน
การเชื่อมต่อกับอดีตและปัจจุบัน
ตัวอย่างเช่น ใน “โรมิโอและจูเลียต”ของเช็คสเปียร์วัยรุ่นพูด ภาษาที่ ผู้อ่านยุคใหม่แทบไม่คุ้นเคย เลย พวกเขาต่อสู้ดวล พวกเขาแต่งงานกัน มันอาจจะดูแตกต่างไปจากปัจจุบันมาก
โรมิโอและจูเลียตตกหลุมรักและทำให้พ่อแม่ของพวกเขาคลั่งไคล้ เหมือนกับวัยรุ่นหลายๆ คนในทุกวันนี้ ในที่สุด พวกเขาก็ฆ่าตัวตาย ซึ่งเป็นสิ่งที่วัยรุ่นจำนวนมากเกินไปทำในทุกวันนี้ ดังนั้นบทละครของเช็คสเปียร์จึงอาจมีความเกี่ยวข้องมากกว่าที่เห็นในตอนแรก
นอกจากนี้ เรื่องราวสมัยใหม่จำนวนมากยังอิงจากเรื่องเก่า หากต้องการตั้งชื่อเพียงเรื่องเดียว “Jane Eyre”ของ Charlotte Brontë ได้ปรากฏตัวในนวนิยายมากมายตั้งแต่ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2391 ว่ามีบทความ ทั้งหมด และบทหนังสือเกี่ยวกับอิทธิพลและความสำคัญ
ตัวอย่างเช่นฉันพบการอ้างอิงถึง “Jane Eyre” ที่ซ่อนอยู่ใน”The Princess Diaries ” ซีรีส์ “Twilight”และนวนิยายอื่นๆ อีกหลากหลาย ดังนั้นการอ่านเรื่องเก่าจึงสามารถเสริมสร้างประสบการณ์ของเรื่องใหม่ได้
สร้างสมองและความเห็นอกเห็นใจ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านMaryanne Wolfเขียนเกี่ยวกับ “คำศัพท์พิเศษในหนังสือที่ไม่ปรากฏในภาษาพูด” ใน”Proust and the Squid ” คำศัพท์นี้ ซึ่งมักจะซับซ้อนกว่าในหนังสือเก่า เป็นส่วนสำคัญของสิ่งที่ช่วยสร้างสมอง
โครงสร้างประโยคของหนังสือเก่ายังทำให้ยากอีกด้วย พิจารณาการเปิดเทพนิยายเกือบทุกเรื่อง: “กาลครั้งหนึ่ง ในประเทศที่ห่างไกลมาก มีคนอาศัยอยู่…”
ไม่มีใครในพวกเราจะพูดแบบนั้นจริงๆ แต่เรื่องเก่า ๆ จะเรียงคำในลำดับที่ต่างออกไป ซึ่งทำให้สมองทำงานหนักขึ้น การออกกำลังกายแบบนั้น จะสร้างความสามารถ ของสมอง
เรื่องราวยังทำให้เรารู้สึก แท้จริงแล้ว พวกเขาสอนเราถึงความเห็น อกเห็นใจ ผู้อ่านจะกลัวเมื่อรู้ว่าแฮร์รี่ พอตเตอร์ตกอยู่ในอันตราย ตื่นเต้นเมื่อเขาเรียนรู้ที่จะบินและมีความสุข โล่งใจหรือยินดีเมื่อแฮร์รี่และเพื่อนๆ เอาชนะโวลเดอมอร์ต
เรื่องราวที่เก่ากว่านั้นสามารถให้ความรู้สึกที่ลึกซึ้งโดยทำให้ผู้อ่านได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย เรื่องราวที่มีตัวละครจากภูมิหลังที่หลากหลายหรือฉากในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยอาจมีผลเช่นเดียวกัน
‘Alice’s Adventures in Wonderland’ ของ Lewis Carroll ได้รับการเล่าเรื่องซ้ำหลายครั้ง John Tenniel / Wikimedia Commons
อ่านก็สนุกได้
เรื่องเก่าบางครั้งก็แปลกจนคุณอดไม่ได้ที่จะสนุกกับมัน หรือฉันยังทำไม่ได้เลย
ใน“Great Expectations ” ของชาร์ลส์ ดิคเก้นส์ มีตัวละครที่มีนามสกุลว่า “Pumblechook” พูดโดยไม่ยิ้มได้ไหม?
ใน “Alice’s Adventures in Wonderland ” ของ Lewis Carroll แมวหายตัวไปทีละนิด ในที่สุดก็เหลือเพียงรอยยิ้มที่ลอยอยู่ในอากาศ อีกครั้ง เรื่องราวใหม่ๆ ก็สนุกสนานเช่นกัน แต่ความสนุกในเรื่องราวที่เก่ากว่าอาจปรากฏในเรื่องใหม่เหล่านั้น
ตัวอย่างเช่น แมวตัวนั้นกลับมาในนิทานใหม่มากมายที่ไม่เกี่ยวข้องกับอลิซในแดนมหัศจรรย์ ดังนั้นการรู้ประวัติของแมวจะทำให้การอ่านเรื่องใหม่นั้นน่าพึงพอใจยิ่งขึ้น
ฉันจะไม่ปฏิเสธว่าเรื่องเก่าบางเรื่องมีภาษาที่ไม่เหมาะสมหรือสะท้อนทัศนคติที่เราอาจไม่ต้องการยอมรับ แต่แม้กระทั่งเรื่องราวเหล่านั้นก็สามารถสอนให้ผู้อ่านคิดอย่างมีวิจารณญาณได้
ไม่ใช่ว่าเรื่องเก่าทุกเรื่องจะดี แต่เมื่อครูขอให้คุณอ่าน ให้พิจารณาความเป็นไปได้ที่คุณอาจจะสร้างสมอง พัฒนาความรู้สึก หรือสนุกสนาน อย่างน้อยก็คุ้มค่าที่จะลอง
สวัสดีเด็ก ๆ ที่อยากรู้อยากเห็น! คุณมีคำถามที่ต้องการให้ผู้เชี่ยวชาญตอบหรือไม่? ขอให้ผู้ใหญ่ส่งคำถามของคุณมาที่CuriousKidsUS@theconversation.com กรุณาบอกชื่อ อายุ และเมืองที่คุณอาศัยอยู่
และเนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นไม่จำกัดอายุ – ผู้ใหญ่ โปรดแจ้งให้เราทราบสิ่งที่คุณสงสัยด้วย เราไม่สามารถตอบทุกคำถามได้ แต่เราจะทำให้ดีที่สุด
Credit : hermeticuniversityonline.com ekoproducent.com techteamshop.com positivetvshow.com helenandjames.com kidsbykanya.com steelerssuperbowlshop.com handbags-manufacturers.com kingjamesbaptist.com numbskullpro.com
